Facebook ha cambiado mucho desde entonces, como también lo ha hecho la forma en que nos relacionamos en Internet. Tras cinco años se ha consolidado en el puesto número uno del ranking de redes sociales muy por delante de MySpace, su gran competidora.Lo que nadie pone en duda es que estamos ante un fenómeno de masas al que se suman 600.000 nuevos usuarios cada día con la intención de conocer gente y compartir imágenes, vídeos o mensajes. Si fuera un país, sería el sexto con mayor población del planeta. Los principales responsables de este crecimiento han sido los mayores
de 30 años y ante todo el público femenino.
Hace un año que Facebook empezó a traducir su página a varios idiomas y el español fue uno de ellos. La idiomatización de esta plataforma no se demoró, en el caso del francés la traducción estuvo lista en tan sólo 24 horas. A día de hoy, Facebook está disponible en 42 idiomas y el español ocupa un lugar muy destacado. De los 150 millones de usua- rios registrados en esta red social, 22 millones son usuarios únicos de este idioma.Conclusión:
La Web 2.0 ha potenciado las tecnologías de contenido más dinámico que fomentan el intercambio y la colaboración entre los usuarios. El perfil del internauta ha evolucionado. Ya no estamos hablando de una persona que se conecta sólo para buscar una determinada información e interactuar ocasionalmente con los creadores de los contenidos on line mediante e-mails, foros o formularios; ahora
los usuarios de Internet participan de forma más activa ya que suben y descargan contenidos que comparten con el resto de internautas. Es aquí donde las redes sociales han encontrado su lugar como el espacio virtual de intercambio de informa- ción y generación de relaciones.
Esta red social se ha convertido también en el escaparate de cientos de empresas que utilizan esta y otras plataformas simi- lares para promocionarse y llegar a los más jóvenes. Entonces, ¿por qué no utilizarla con finalidades educativas? Facebook es una herramienta modular, es decir, cada usuario registrado dispone de un en- torno común que va modificando con las aplicacio- nes que más le interesen. Esto nos permite crear entornos de formación virtual con grandes posibilidades ya que no sólo permiten compartir informa- ción entre alumno y profesor, sino también entre los distintos centros educativos.Publicado por Flor.F
TARDE, SIN OPINION PERSONAL NI CITA DE LA FUENTE.
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